XXV Encuetro Estatal

Entrega el gobernador equipo a los planteles del Colegio de Bachilleres

El gobernador del estado, Zeferino Torreblanca Galindo, acompañado del representante de la SEP en Guerrero, César Quevedo Inzunza, el presidente municipal de Chilpancingo, Héctor Astudillo Flores, y el director general del Colegio de Bachilleres, Porfirio Daza Rodríguez, entregó el pasado 27 de mayo del presente año equipo para laboratorios y talleres con un monto total de tres millones cuatrocientos veintiún mil ochocientos dieciséis pesos para el Colegio de Bachilleres.Pizarrones electrónicos, computadoras de escritorio, microscopio, mini laptops, paquetes de libros, cañón proyector y laptops, es el material que se distribuyó a los planteles ubicados en las siete regiones del estado.
Torreblanca Galindo exhortó a los estudiantes a aprovechar estos recursos al máximo, así mismo también los llamó a valorar el esfuerzo de sus padres y maestros en su formación.
Por su parte Porfirio Daza Rodríguez dio la bienvenida a las autoridades, destacando el esfuerzo presupuestal del gobierno del estado, así como el apoyo otorgado a su administración.
El director del EMSAD Xalpatlahuac, Francisco Campos Ramírez, agradeció a nombre de la comunidad bachiller la entrega de equipo para mejorar la calidad educativa de más de 28 mil estudiantes diseminados en todo el estado en 123 planteles que conforman esta institución educativa.

CUMPLEAÑOS AGOSTO

ALACENA

CONVOCATORIA

Se inaugurará la casa del estudiante en Tlacotepec

Gracias a las gestiones del Lic. Mario Alberto Chávez Carbajal, Director del plantel 31, Tlacotepec, el Lic. Olager Hernández Flores, Presidente Municipal de ese lugar invertirá más de 420 mil pesos en rehabilitar un edificio que ocupaba el plantel para establecer la primera casa de estudiantes con servicio de comedor y biblioteca, para el Colegio de Bachilleres en esa región del Estado de Guerrero beneficiará a más de 80 estudiantes varones, se inauguró el dos de agosto. Asistieron al banderazo de rehabilitación: en representación del Lic. Porfirio Daza Rodríguez, Director General, la Mtra. Nora Luna Blas, Directora Académica y el Lic. Atanasio Quijano, Coordinador de la Región Centro.
En entrevista, comentó el M.C. Mario Alberto Chávez Carvajal, Director de este plantel que al termino del informe del Gobernador del Estado, Zeferino Torreblanca Galindo, en Chichihualco, se comprometió a apoyar con la cerca perimetral y espacios recreativos para los jóvenes del plantel Tlacotepec. Una excelente propuesta para beneficio de los jóvenes.
Agregó que está muy contento por haber logrado apoyo para premiar a 32 estudiantes que participaron en el concurso de ciencias básicas y eventos regionales deportivos y culturales, por lo que éstos viajaron los días 25, 26 y 27 de junio al puerto de Acapulco con todo pagado por particulares. Y dice que ya están haciendo las gestiones pertinentes a fin de ser sede del próximo encuentro regional. Bien por este plantel que busca destacar y apoyar a sus alumnos.

ACCEDIENDO A LA FELICIDAD Y MANEJO DE ESTRÉS EN ATLXTAC, GUERRERO

El 19 de mayo se presentaron los talleres Accediendo a la felicidad y Manejo de Estrés, impartidos por los maestros Serafín Flores Sotelo e Hilario Sotelo Beltrán, dirigido a la población estudiantil de la comunidad de Atlixtac., Guerrero.
En la localidad se está dando una alta frecuencia de suicidios entre los jóvenes.
Las autoridades municipales, educativas y padres de familia organizaron una semana de actividades tendientes a alejar a los jóvenes de este problema.
Serafín Flores habló acerca de las emociones y los sentimientos y como influyen en la vida diaria del ser humano sobre todo en la toma de decisiones y como la felicidad es un estilo de vida. También abordó el tema de las inteligencias múltiples, señalando maneras para desarrollarlas. Demostró mediante técnicas de respiración el manejo de estrés y a través del deporte los alumnos hicieron diversas demostraciones de artes marciales.

Por su parte Hilario Sotelo caracterizado de payaso y con muñecos de teatro guiñol trabajó con los padres de familia y los niños de primaria, reflexionando acerca del amor en la familia, para alejar a los niños y jóvenes de las conductas de riesgo. Con dinámicas integró a padres e hijos.

CONSTRUYE-T

Participa el Colegio de Bachilleres del estado en el Segundo Foro Juvenil CONSTRUYE-T, que se realizó en las instalaciones de la Secretaría de Educación Guerrero en el poblado del Ocotito, en donde asistieron todos los subsistemas de educación media superior de Guerrero. Se realizaron conferencias, dinámicas de sensibilización y de creatividad así como talleres y mesas de trabajo, para los estudiantes y los tutores. El programa CONSTRUYE-T pretende apoyar el desarrollo del proyecto de vida y la prevención de riesgos, a través de capacitación a todos los sectores educativos, además de la apertura de espacios de expresión para jóvenes.

LIBERACIÓN DE SERVICIO SOCIAL A ESTUDIANTES DEL PLANTEL 11

El pasado siete de mayo se entregó constancias de liberación a quince alumnos del plantel 11 Tixtla, que participaron en el proceso de alfabetización que ha impulsado la Cruzada Estatal de Alfabetización “Ignacio Manuel Altamirano”.
Los prestadores de servicio social, trabajaron los días sábados haciendo un censo poblacional, con la finalidad de detectar analfabetas en las colonias: El santuario, el Zapote y Vicente Guerrero en Tixtla, Guerrero.

Con la presentación de trabajos para realizar actividades lúdicas, la academia de matemáticas del plantel 1, del Colegio de Bachilleres inauguró la exposición El Túnel del Tiempo, el pasado 01 de junio del presente año.
Para darle formalidad a esta exposición se realizaron honores a la bandera, en donde se reconoció al alumno Héctor Ramírez Hernández, quien obtuvo el primer lugar en el bloque D, de Biología en la región centro en el XXIV Encuentro Académico Regional, la reseña histórica sobre, la consumación de La independencia y la post-revolución estuvo a cargo de la maestra Andrea Mendoza Valenzuela, además se realizó el cambio de escolta del plantel y se entregó la banda que distingue a la novia del estudiante del turno matutino a la alumna María Gabriela Córdoba Herrera.
Nora Luna Blas Directora Académica, en representación del Director General, Porfirio Daza Rodríguez, habló de la importancia de la evaluación, ya que los resultados reflejan el esfuerzo de todo el alumnado, personal docente del plantel, es decir el nivel que se tiene de aprovechamiento por plantel en general, además de ser el termómetro del avance individual de cada miembro de la comunidad. Destacó que en días pasados el Gobernador del Estado, Zeferino Torreblanca Galindo entregó equipo y material para el laboratorio de inglés, reconociendo el esfuerzo de la Directora del plantel, Q.B.P. María de Lourdes Villalva Barrios y de la maestra de inglés Alina Ysabel Castro Sánchez, quienes elaboraron el proyecto e hicieron posible está donación.
Dentro de los juegos expuestos para propiciar la aplicación de las matemáticas se propusieron: Black Jack Matemático, La Torre de Hanoi, Crucigrama Matemático, Serpientes y Escaleras Geométrico, Twister Matemático, No Te Enojes, Armado de Cubos, Acertijos Matemáticos, 100 Matemáticos Dijeron, Uno Geométrico, Adivina quién Soy, Memorama Geométrico, Memorama Trigonométrico, Sudoku, Kakuros, Cuadrados Mágicos, Deditos, Triángulo Mágico
Se contó con la presencia de la Directora Académica, Nora Luna Blas, la directora del Plantel 1, María de Lourdes Villalva Barrios, Claudia Virginia Aviña Vega Subdirectora Administrativa del mismo, la Presidenta de la Academia de Matemáticas del Plantel, Rosario Diana Lauriani Vázquez.

EXAMI-GRO 2010

El 7 de junio a partir de las 8:00 de la mañana se llevó a cabo el examen único de ingreso al bachillerato. La distribución estuvo a cargo de los Coordinadores. Los resultados que obtengamos de esta evaluación serán motivo de análisis por parte del departamento de evaluación de competencias estudiantiles del Colegio de Bachilleres, para formular estrategias que nos permitan atender las necesidades de las alumnas y alumnos de nuevo ingreso.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Con la participación de la banda de Guerra y un grupo del Colegio de Bachilleres la cabalgata con motivo del Día del Medio Ambiente fue todo un éxito el día 5 de junio, este evento fue organizado por la Coordinación de Divulgación Científica de la SEG, (CODICIT) y Bachilleres fue la única institución de educación media superior invitada, el resto de los participantes son de educación básica.

SEMANA NACIONAL DE SALUD CONTRA EL USO DEL TABACO

Comprometidos con el desarrollo de actividades que conlleven a formar alumnos con estilo de vida saludable y como miembros de la alianza contra las adicciones el Colegio de Bachilleres participa en la “Semana Nacional de Salud Contra el Uso del Tabaco” que promueve la “Alianza de Jóvenes Guerrerenses contra las Adicciones y la Violencia”.
Bajo el lema “Mujer libre de Tabaco” y en el marco de la conmemoración del 31 de mayo, “Día Mundial Sin Fumar”, el lunes 24 de mayo se inauguró la feria de la salud con un evento artístico-cultural con la participación del Club de Danza del plantel 1, Chilpancingo; en la Plaza Cívica Primer Congreso de Anáhuac, con la presencia de la Lic. Yolanda Villaseñor Landa, Secretaria de la Juventud; Señora Mercedes Calvo de Astudillo, Presidenta del DIF Municipal y La Mtra. Nora Luna Blas, Directora Académica del Colegio de Bachilleres.

El miércoles 26 de mayo de 9:00 a 12:00 hrs., se instaló un modulo de canje de fruta por tabaco, en la Plaza Cívica Primer Congreso de Anáhuac atendido por alumnas y alumnos del plantel 1 de nuestra institución, quienes hicieron conciencia en los jóvenes para orientarlos sobre las actividades que pueden realizar para llevar una vida libre de humo como son la practica del deporte, convivencia con la familia, escuchar música, leer un libro; ofreciéndoles cambiar su cigarrillo por una fruta de temporada, además de proporcionarles un tríptico informativo.
Las actividades continuaron el lunes 31 de mayo con un Rally Juvenil que partió a las 8 de la mañana de las instalaciones del Instituto INDEJ, participaron estudiantes del plantel 1, Chilpancingo y del plantel 17, Ocotito, obteniendo el primer lugar el plantel 17, recibiendo mil pesos en efectivo, trofeo y otros materiales proporcionados por el Instituto Mexicano del Seguro Social, Instituto Nacional de la Juventud, Secretaria de la Juventud y el Instituto de la Juventud y el Deporte (INDEJ), y por la tarde a las 17:00 hrs., hubo una conferencia para padres de familia con el tema “Mujer libre de Tabaco” en el Auditorio del INDEJ. Posteriormente se clausuraron los eventos con la asistencia del Dr. Antonio Jaimes Herrera, Secretario de Salud, la Lic. Yolanda Villaseñor, Secretaria de la Juventud; Profra. Rosa María Gómez Saavedra, Secretaria de la Mujer, Carlos Reyes Paris, Director General del Instituto del Deporte en Guerrero y en representación del Lic, Porfirio Daza Rodríguez, Director General del Colegio de Bachilleres, el C.P. Rodolfo Shears Mendoza, Contralor Interno de la institución.

Resultados del Encuentro CONADEMS Estatal

Del 31 de mayo al 2 de junio en la ciudad de Acapulco se llevó a cabo el torneo estatal de CONADEMS y el día 2 de junio se realizó el de básquetbol, teniendo como sede al plantel 11, Tixtla, el nacional se realizó en la ciudad de Querétaro del 26 de julio al 01 de agosto El Colegio de Bachilleres obtuvo el primer lugar en las siguientes disciplinas: básquetbol femenil plantel 11 Tixtla; basquetbol varonil plantel 11 Tixtla, softbol femenil plantel 32 Ruiz Cortines; handball femenil plantel 16 Zapata. En fútbol femenil p- 13 Xaltianguis y varonil plantel 2, Acapulco obtuvimos el tercer lugar. ¡Felicidades campeones!

Anorexia, bulimia, vigirexia y ortorexia

La anorexia, la bulimia, la vigorexia y la ortodoxia son padecimientos no tienen una edad específica, si hay un grupo importante de jóvenes que la padecen, nos comentó el doctor Mora Pólito, Nutriólogo, a quien invitamos al programa de radio ¡Bachilleres al Aire!, que se trasmite en radio universidad los jueves en punto de las dos de la tarde.
En la Anorexia el paciente deja de comer, en la Bulimia el paciente come en exceso y se provoca el vómito, ambas pueden estar presentes en el mismo paciente, con variantes; lo que no habíamos escuchado eran los términos de vigorexia y ortorexia, Todos éstos son trastornos de la alimentación. La vigorexia se detecta cuando el paciente se preocupa mucho por su complexión física, es decir tener más masa muscular y menos grasa, va mucho a los gimnasios y se preocupa por hacer músculo; en la ortorexia se preocupan mucho por la cantidad y calidad de los alimentos, por contar las calorías, cantidades y comida exacta, por alimentos orgánicos de calidad, están muy interesados en el origen de cada alimento (de donde lo traen, en que condiciones los siembran).
Es recomendable que los pacientes sean atendidos por un equipo multidisciplinario compuesto por un médico, psiquiatra, psicólogo, nutriólogo y una enfermera, No debe ser atendido solamente, por un psicólogo, porque se le debe indicar una dieta especial, de acuerdo a su peso, edad, tamaño y actividad, además de que debe adquirir el habito de comer sanamente. Es importante detectar estos padecimientos en una etapa inicial y no avanzada para poder cambiar prácticas, y no llegar al internamiento, el Dr. Dorio nos comentó que cualquier trastorno alimenticio nos puede llevar a la muerte, por lo que hay que tomar medidas a tiempo.
Desde 1970 se conoce la anorexia y la bulimia, mientras que vigorexia y ortorexia son términos más nuevos que se utilizan de los 90 a la fecha, la anorexia y bulimia se presenta con mayor frecuencia en mujeres entre 12 y 20 años, mientras que la vigorexia y ortorexia está mas enfocada a hombres entre 15 y 35 años, son personas que toman muchos productos para formar músculos y se obsesionan por eliminar grasas, con lo que ponen en riesgo sus riñones, llevando un estilo de vida de este tipo por muchos años, terminan siendo atendidos por nefrólogos, algunos llegan a necesitar hemodiálisis y diálisis y también padecen presión arterial alta.

Una persona que padeció a edad temprana alguno de estos trastornos no está exenta de recaer en alguna otra etapa de su desarrollo, aún cuando sea adulta, por eso es importante checarse continuamente, por lo menos una vez al año.
Tú puedes detectar este padecimiento a tiempo, se sincero contigo mismo, es tu salud, no es un juego, si contestas más de 3 preguntas de la c a la e, estas en riesgo de padecer un trastorno alimenticio, acude a tu medico familiar, confía tu preocupación a tus padres o pareja y acude cuanto antes, si es tratado a tiempo tiene cura. Recuerda atenderte con un nutriólogo y psicólogo que trabajen en equipo para que logres el equilibrio y dejes atrás el trastorno alimenticio. Tú eres importante para nosotros.
La carrera de nutrición existe en el país desde 1945, puedes estudiarla en diferentes facultades como: Universidad del Valle de Toluca, Universidad Autónoma de Durango, Universidad del Valle de México, Universidad Vasco de Quiroga de Morelia, Michoacán; Universidad España de Durango, Durango; Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; Universidad Juárez del Estado de Durango; Universidad La Concordia en Aguascalientes; Universidad Latina de América de Morelia, Michoacán; Universidad Veracruzana, Universidad Iberoamericana, Universidad Metropolitana, Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma del Estado de México, entre otras.
Si contestas este cuestionario podrás saber si estas cerca de padecer algún trastorno alimenticio:
En los últimos 3 meses:
1.- Me ha preocupado engordar
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
2.-En ocasiones he comido con exceso (por ejemplo, no cenaste la noche anterior y no desayunaste por falta de tiempo y a la hora de la comida te atascas de comida), terminado de comer te sientes con miedo de subir de peso, con culpa y vas y vomitas
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
3.- He perdido el control sobre lo que como, es decir tengo la sensación de no poder parar de comer
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
6.- He hecho dietas y seguido planes para bajar de peso
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
7.- He hecho ejercicio para tratar de bajar de peso
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
8.-He usado pastillas, tomado diuréticos, laxantes, para tratar de bajar de peso
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana
9.- Cuántas veces me peso en la báscula
a) nunca b)casi nunca c) a veces d) con frecuencia e) dos veces en una
semana e) más de dos veces en una semana.

Visita al Plantel por Cooperación Tetipac

Con el objetivo de incentivar a la responsable del programa Escuela para Padres, dotar de herramientas para fortalecer el programa y establecer acuerdos de trabajo entre el Director del plantel y el Departamento de Vinculación Académica, la M.C. J. Elizabeth Bautista Viguri, Jefa del Departamento de Vinculación Académica, visitó el plantel Tetipac en el mes de mayo, en esta visita se premió a la Lic. Rosario Ocampo Nava, orientadora del plantel, por haber mantenido de manera consecutiva durante cuatro semestres, el cien por ciento en el cumplimiento del programa “Escuela para Padres”, con un paquete de once libros. También se esta realizando gestiones que le proporcionen herramientas que le permitan desarrollar de una mejor manera su trabajo. Además se dotó al plantel de cinco discos DVD, conteniendo la siguiente temática que propone reforzar las acciones de formación de las competencias genéricas que definen el perfil de egreso del estudiante: adicciones, el significado de la amistad, lectura, sexualidad, hablando de identidades juveniles, valores, equidad de género, videojuegos y noviazgo.
Se analizaron las diversas formas de servicio social que se pueden implementar en el plantel y retomar el tratamiento de aguas residuales que se planteo en coordinación con la UNAM.

El 12 de mayo del año en curso, se reconectó en el Plantel 18 San Miguel Totolapan, el servicio de Internet satelital con apoyo del sistema e-México, que de manera gratuita beneficia a la comunidad estudiantil y docente, con el acceso ágil a la información que apoya en la generación del conocimiento.

Cambio de secretario general del SUTCOBACH

Mediante convocatoria emitida el pasado mes de abril dio inicio la elección a Secretario General del Sutcobach, en el marco de este proceso fue electo el Comité Electoral Estatal, y el Comité de cada Delegación quienes vigilaron que se realizara en orden este proceso y dentro del marco legal que marcan los estatutos que rigen a este sindicato. En otras asambleas se eligieron a los delegados que se reunieron el día 28 de junio para integrar el nuevo comité delegacional del Sutcobach; las elecciones para secretario se realizaron el día 21 de junio, compitieron los profesores Adelfo Martínez Abarca y Román Zúñiga García, obteniendo el triunfo Román Zúñiga, quien ocupará el cargo del 2010 al 2012.

Ballet Folklórico Tlamanalco del Plantel 16

A ocho años de su creación el Club de Danza del plantel 16: “Tlalmanalco” lleva más allá de las instalaciones escolares el talento de jóvenes estudiantes que aunado a la disciplina tienen como resultado un trabajo perfectamente digno de ser mostrado extraescolarmente, comenta su director y Creador: José César Trani Hernández en entrevista para “La Gaceta Jaguar”, Tlamanalco no es como cualquier grupo de danza folklórica, es una compañía que se especializa en la interpretación única y exclusiva de las danzas guerrerenses, ésta particularidad los hace únicos y les ha permitido presentar su arte danzando en los estados de Oaxaca, Chiapas, Puebla, Colima, Nuevo León, Distrito Federal, Estado de México incluso en Vancouver Canadá y por segunda ocasión en San Luis Potosí, se ganó el aplauso y reconocimiento del Público. Nuestro reconocimiento y felicitación al Director e integrantes por su trabajo y dedicación, que sigan cosechando éxitos.

Primera reunión de evaluación, informe 2005-2008 y prospectiva 2009-2011

En el ciclo escolar 2008-2009, en el Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero se atendió a una matrícula de 28,517 alumnos, un 8% más que en el ciclo escolar 2005-2006, los 123 planteles registrados se ubican en el 83% de los municipios del Estado. Los planteles con red Edusat o e-México pasaron de 16 en 2005 a 53 en el 2008, se adquirieron 264 equipos de cómputo y se validaron a 15 mil 137 alumnos con becas oportunidades. Además, se aprobó el Plan Institucional de Desarrollo (PDI) y el proyecto de Ley Orgánica, lo que fortalece la gestión educativa.
Asimismo, la planta docente y directiva del Colegio de Bachilleres participa en las reuniones de trabajo para perfeccionar los acuerdos secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato, así como en el proceso de capacitación en el enfoque de competencias.
De 2005 a 2008 se han construido 91 aulas, 3 laboratorios, 1 taller, 29 anexos, 22 reparaciones, 46 obras exteriores y 8 equipamientos, con una inversión total de $66´498,858.40
De la inversión total $23,954,553.50 han sido recursos estatales, $15,967,600.00 federales, $24,699,412.11 municipales, $982,577.29 ingresos propios y $894,715.50 de padres de familia. La inversión clasificada por ejercicio fiscal, se muestra en el siguiente cuadro:

Experiencias del Curso Taller Liderazgo y trabajo en equipo

PRIMERA EXPERIENCIA: “El haber asistido a este curso taller, que desde hace veinte años que el Colegio de Bachilleres no programaban cursos para el personal administrativo, me ha dejado una experiencia muy agradable por la motivación con que el instructor dio su ponencia y las dinámicas se me hicieron muy divertidas, pero a la vez me hizo dar cuenta que hay poco interés por parte de todos los que laboramos en el Cobach, al quejarse algunos por la falta de apoyo de los jefes hacia los trabajadores, por los bajos salarios, por la infraestructura, por la motivación y reconocimiento a nuestro trabajo, así como por la falta de comunicación del director general con la base trabajadora.
En una de las dinámicas me di cuenta que hay mucho egoísmos al no querer compartir el material que se tenía para realizar el trabajo y llegar hasta la meta programada.
MORALEJA: Para que el Colegio de Bachilleres sea siempre joven, debe de haber comunicación y trabajo en equipo.”

SEGUNDA EXPERIENCIA: “Un intercambio de experiencias más que una clase fue el curso- taller de Liderazgo y Productividad, que se realizó en el mes de mayo y junio en las diferentes regiones del estado, convivir directores y subdirectores de planteles, jefes de departamento y directores de área con trabajadores administrativos y comisionados a diferentes sindicatos, abrió la posibilidad de escuchar las inquietudes de cada uno y reforzar el compromiso que tenemos todos y cada uno por fortalecer nuestra institución: Colegio de Bachilleres.
A casi 27 años de creación es necesario renovar esfuerzos, analizar y evaluar los resultados hasta ahora logrados en conjunto e individualmente, escuchar sobre la problemática cotidiana desde los distintos puestos y cargos que desempeñan los demás permiten ampliar la visión del trabajo que realizamos cada uno, es ensamblar una a una las piezas que permiten que nuestra dependencia funcione bien, más que quejas se escucharon propuestas concretas de cómo mejorar este desempeño, de la importancia de mejorar la comunicación entre jefes y mandos medios, la necesidad de equipo y material para el mejor desempeño de las tareas, la sensibilidad que debemos tener para establecer nuevas relaciones que sean productivas. Es el inicio de un nuevo comienzo, partiendo siempre de lo que somos y tenemos: La mejor opción educativa”.

TERCERA EXPERIENCIA: Después de tantos años, se ve la preocupación de la Dirección General por capacitar a los trabajadores administrativos y docentes del colegio de bachilleres; con el curso de “Liderazgo y Trabajo en Equipo” que se impartió me pareció productivo ya que nos permitió propiciar un desarrollo de liderazgo y del trabajo colaborativo que se debe tener en la institución, no sólo en el área al que pertenecemos si no con toda la institución, reforzamos el deber que tenemos como trabajadores con la institución. Así también nos permite conformarnos como un trabajador que percibe las necesidades de la colectividad e impulsar los objetivos de la actividad a la que se pretende llegar, y así como contribuir al bienestar de los demás, ser útil a los que se encuentran en dificultades y sobre todo compartir amistad y afecto con los compañeros y amigos.
Me agrado la comunicación entre el instructor - trabajadores al impartir el curso, porque nos hizo participar a todos para realizar dinámicas muy divertidas y reflexivas, en las que nos permitió integrarnos con compañeros que aunque nos conocemos de vista, nunca habíamos trabajado juntos y la verdad fue muy productivo y divertido.

Práctica docentes que deberíamos cambiar

Hilda Parales Gutiérrez
Directora Plantel 3-A Extensión Zitlala
La práctica Docente, se cambia únicamente cuando nuevas experiencias suponen el re-examen del problema.
En general, hay actividades que se realizan de una manera más o menos clonada, la práctica por sí sola nada hace, una buena práctica no es repetición.
Desde la forma en que nos presentamos, la posición física sentados o de píe, la manera de vestir, la gesticulación, el tono de la voz, la puntualidad, el orden, el aseo, son aspectos que se deben considerar tanto dentro como fuera del aula o cualquier recinto donde uno se encuentre, de manera tal que estas acciones reflejen seguridad, confianza tanto a uno como docente como al alumno.
Como en cualquier actividad que se desarrolle en la vida, se tiene que considerar aspectos externos e internos dentro del contexto sociocultural en el que se desarrolla, como lo es tener un diagnóstico previo de las personas hacia las cuales se va a dirigir la capacitación, conocer la cultura, la situación socioeconómica, la especialidad, la condición del lugar de residencia, el rendimiento académico etc., conocer, entrelazar las fuentes del currículo en los aspectos sociales, psicológicos, filosóficos y antropológicos que permitan tener un panorama mas amplio de la situación tanto de la infraestructura, docentes y alumnos.
Todo ello tenemos que organizarlo y para organizarlo debemos generar conocimiento mediante investigación, por lo que necesitamos de nuestra conciencia como herramienta para elegir hacia donde queremos ir y de que manera, esto implica un proceso de aprendizaje; aprender a inhibir interferencias, a cambiar hábitos, a generar conocimiento para pensar de manera crítica, rigurosa, reflexiva, que se permita un diálogo y una comunicación permanente, en donde la participación del alumno sea fundamental desde la óptica de formar personas inteligentes con sentido crítico, capaces de enfrentar el mundo con las herramientas necesarias que le permitan triunfar en la vida. Dentro de los procesos de creación del ser humano, creamos una imagen, comprendemos algo nuevo, generamos una nueva idea, un nuevo conocimiento, el concepto de la realidad modificándola.
Para aprender a ser creativos debemos ampliar los contextos de análisis, salirse de los caminos trillados, buscar ideas usuales, tomar perspectivas distintas, en general saber apartarse de metodologías normales, evitar la rutina y la extravagancia, estas si bien podrían ser necesarias no son convenientes caer sólo en esto, para buscar una mayor libertad y confianza. Mediante una adecuada planeación curricular que permita tener objetivos, procedimientos, contenidos, actividades, valores y evaluación que muestren coherencia, verticalidad, continuidad para llegar al propósito de lograr que el alumno, genere y aprenda lo que como docentes queremos alcanzar, esto es básico porque nos genera confianza, claridad, orden, sistematización y se distribuye de una manera racional el contenido y objetivos que se desarrollarán.
Reflexiono y pienso que uno como docente debe tener la mente abierta a la innovación, a la imaginación, a la apertura del diálogo a la reflexión a los análisis críticos, a los comentarios personales y colectivos, permitiendo mantenerse en permanente actualización a través de la capacitación, al generar investigación para conocer los últimos acontecimientos, metodologías, estándares, técnicas de aplicación en nuestra profesión, para desarrollar el conocimiento se debe tener presente siempre los fines de la Educación, de manera tal que esto se refleje y se haga extensivo a los alumnos, para que sean críticos, comunicadores, investigadores, que sean personas inteligentes, que sepan y puedan enfrentar con seguridad y confianza los retos del mundo y se incorporen a la fuerza laboral productiva del país, de manera de que todos contribuyamos a mantener la democracia del país y encaminarlo como país de prosperidad en donde toda la ciudadanía viva mejor.
Por supuesto que para lograr ésto se debe contar con los recursos tanto humanos como materiales, el apoyo de todos los sectores productivos del país, que participen para trabajar e incentivar los valores como son la honestidad, la responsabilidad, el amor, la vocación, la moral, y objetivos que incluyan conocer, comprender, analizar, investigar, resolver, que propicien acertada toma de dediciones en cualquier asunto tanto en el campo individual, social, colectivo y de la educación, así como en otros sectores socioculturales del país.
Para concluir, y en concordancia con la situación actual a nivel mundial, creo pertinente, resaltar el sentido de la ética profesional y de la transparencia en el golpe de la corrupción que esta calando en todas las esferas del mundo en donde la Educación no es la excepción, por lo que uno de los aspectos a considerar en la generación del conocimiento desde la práctica docente es precisamente dar ejemplo y mostrar transparencia en lo que se haga y se dice, que permita buscar una retroalimentación, de todos los actores de la Educación, alumnos, docentes, padres de familia, comunidad, de manera tal que desde las aulas, se fomente la ética y los valores, que se logre minimizar y tomar conciencia de la importancia que tienen la honestidad y otros valores en el quehacer diario, y que se refleje, en el acontecimiento local, estatal, nacional e internacional desde cualquier punto de vista, generar conocimiento de manera racional, concreto, transparente, con la seguridad que da la confianza de que se está realizando de manera clara y precisa sin obstáculos de tipo legal o social que eventualmente podrían crear perjuicios en las esferas de la justicia local, nacional o peor aun este daño podría llegar a ser internacional. Entonces si realizáramos estas prácticas docentes cambiando todo lo rutinario que se ha estado haciendo, se formarían jóvenes que pudieran enfrentar cualquier entorno social y serian competitivos en todas las áreas del conocimiento práctico y teórico.

Torneo

La sección Séptima del Gobierno del Estado organizó el Torneo de Burócratas que finalizará el 30 de agosto: día del burócrata, hasta el día 14 de junio por la mañana, el equipo que representa al Colegio de Bachilleres compuesto por personal directivo y de base, se ha mantenido invicto, les deseamos suerte y esperamos se coronen como campeones